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注意！中国教育部留学服务中心：这一情况或不再提供认证服务坚持群众主体，选好“屋场议事员”。一是村级主导。按照“引导不主导、包联不包办”的驻村原则，屋场议事会由村（社区）干部召集主持，驻村干部根据每次议事内容和各自分管工作对口参加，现场解释政策、解答疑惑，充分发挥村（社区）的主导作用，推动矛盾在一线调处、问题在村级解决。二是党员主力。针对农村无职党员多、政治素养高、群众基础好的镇情，全面推行“无职党员设岗定责”，将议题收集、矛盾汇集、社情采集纳入无职党员岗位职责，实行“积分管理”、“定期讲评”，与年度支部党员考核挂钩，打通服务群众“最后一公里”。三是乡贤主动。充分发挥“五老人员”、致富带头人、村民代表等乡贤名流地域近、亲缘浓、德望高的优势，通过个人自荐和村民推荐，选聘为屋场议事会成员，公开议事、公正理事、公平决事。目前，全镇67个屋场议事会共吸纳会员286人，共商共建共治能力逐步增强。

注意！中国教育部留学服务中心：这一情况或不再提供认证服务空天信息产业共同体则由产业生态图谱上不同环节的重点企业组成，搭建“建设”“运营”两大平台，形成“建设端”“运营端”协同发展的体外垂直一体化组织模式，共享场景、基金、政策资源；推动成员企业业务共生、生态共建、利益共享；推动产业链高效协作与协同创新，强化优势互补与行业细分，提升产业链竞争力，加快空天信息基础设施建设和场景应用，从而形成闭环产业生态。注意！中国教育部留学服务中心：这一情况或不再提供认证服务

巴马县依托“五位一体”信用体系，探索出“信用积分+银联消费券”积分制管理新模式。对参与“五位一体”农村信用体系建设且评为A级以上（含）的信用户，信用分可兑换成银联消费券，获得消费券的信用户可在全县支持受理银联二维码的商户和公交车使用云闪付App“扫一扫”或出示“付款码”进行支付核销，极大简化积分兑换流程。目前，全县已有30个村开展试点工作，发放消费券金额总计15万元，惠及3500多户信用户，有效推动和谐乡村共建共治共享。《注意！中国教育部留学服务中心：这一情况或不再提供认证服务》